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2020-08-08 00:05来源:原创投稿 作者:z 阅读:47

(通讯员 袁紫茵)今天我们没有安排其他课程,上午我们进行了主题班会和知识动力小竞赛。主题班会AB班分班进行,我安排在B班负责考勤和在问答环节时计分,上课前三十分钟左右我就进入了黎老师的课堂,一开始还只是零零散散的几个人进入课堂,到了上课时间时人数还是比较少,我和黎老师也先后在班群里提醒未进入课堂的学生们尽快进去课堂。这次班会的主题是“珍爱生命,远离溺水”,主要跟学生们讲述溺水的原因和溺水急救的方法、游泳时的注意事项。到了问答环节,小朋友们都非常积极的举手回答问题,积极到场面有点控制不住,还没有等黎老师发出举手指令就迫不及待的举手了,有个别些调皮的小朋友还打开麦抢答,场面一时有些混乱,不过在黎老师的有效控制下,学生们也开始遵守答题纪律起来。最后最多有同学加到了六分,学生们举手回答也是非常积极的。

主题班会结束后就是知识小竞赛,学生们一个个都非常期待兴奋的等待着竞赛的开始。竞赛的题目也都是由我和两个班主任从上百条问题中精心挑选出来的,为了很好的贴合小朋友们的知识面,我们特意选择了难度适合他们的题目。竞赛开始后,学生们也是非常积极的举手回答问题,跟刚刚主题班会时一样还没等老师发出指令就急着举手,聊天框的消息也是被刷的飞快,都看不清是哪位小朋友第一个举的手,不少同学给班级加了不少分。这样的小竞赛非常能调动学生们的积极性,像这样的课堂效果是这几天以来许多课堂达不到的,希望我们的小朋友们在之后的课堂上也可以这么积极活跃。

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